教育经历
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工作经历
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荣誉
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研究
数学教育测量评价、数学教学论
主要研究兴趣为: 1、心理测量理论（认知诊断）在数学教育测量评价中的应用。2、利用统计方法（HLM, SEM）评价教师对于学生数学学业成就的影响. 3、数学教育质量监测的理论与实践.
同时也从事数学课堂教学研究，超常儿童教育研究，数学教育史研究，数学影子教育研究.
